الكل يعلم أن هناك عدداً من المعلمات في المرحلة الابتدائية يقدمن جوائز للطالبات من حسابهن الخاص وقد تكون هناك مساهمة من بعض إدارات المدارس وهذا أمر إيجابي عهدناه في مدارس البنات أكثر من حدوثه في مدارس البنينلكن هناك دموع انهمرت من بعض الطالبات بعد توزيع تلك الجوائز أتعلمون لماذا ؟

تلك الطالبات هن من تم تجاهلهن أمام الجميع وحرمانهن من أي جائزة ولو رمزية

تلك الطالبات حصلن على مستوى (1) في جميع المواد لكن هناك من هن أفضل منهن بالمستوى لذلك تم حرمانهن من تلك الجائزةلايوجد نظام يفرق بين طالبة حصلت على مستوى(1) وبين زميلتها التي حصلت على نفس المستوى وإن كان هناك عدم اقتناع بهذا النظام فتلام الوزارة ولاتلام الطالبة

قد تقول بعض المعلمات لايمكن أن تتساوى الطالبات في المستوى حتى وإن تساوى الجميع بالرمز ( 1 )
أقول: لماذا نجامل ونمنح الجميع الرمز(1) فهذا الرمز في نظام الوزارة يتساوى فيه الجميع ولايتم التفريق بين أي طالبة وأخرى حصلت على الرمز نفسه

وإن كان ولابد من التفريق بين الطالبات في منح الجوائز من عدمه فكم تمنيت أن يتم تطبيق أحد هذه الاقتراحات:
1- يتم تكريم الخمس أو العشر الأوائل من كل فصل مع بداية الفصل الثاني حتى يكون دافعاً لهن وبث روح الحماس في المتبقيات

2- يتم توزيع الإشعارات أولاً للطالبة او الطالبات اللاتي لن يتم منحهن جوائز كي تخرج من المدرسة دون أن تتأثر سلباً فالمهم هو إدخال الفرحة في نفوس الطالبات اللاتي سيتم منحهن جوائز وليس المهم أن يكون ذلك عقاباً للطالبة التي لن تمنح جائزة خاصة أن بعض الفصول تم منح جميع الطالبات بهن سوى طالبة واحدة

3- التدرج في مستوى الجائزة فيتم منح الجميع ولكن لاتكن كل جائزة بمستوى الأخرى فكل طالبة تمنح هدية بحسب مستواها

قبل الختام: لن نجد مقياس دقيق لمستوى الطلاب والطالبات مادمنا نعمل بنظام المهارات فهي ليست كالدرجات ويتأثر الحكم على المستوى بأمور كثيرة وجميع المعلمين والمعلمات يعلمون ذلك جيداً

أخيراً: الشكر الجزيل لكل معلمة بذلت من مالها الخاص لإدخال الفرحة في نفوس طالباتها

ويعلم الله أنه ليس لي أي بنت في تلك المدارس التي طبقت نظام الحرمان من الجائزة ولكن أعتبر كل طالب وكل طالبة في جميع المدارس هم اولادي

2011/1/26

http://www.alrassxp.com/forum/t206928.html