من خلال لقائي ببعض محضري معمل الحاسب الآلي والذين يعملون بالمدارس ومن خلال مشاهدتي لهم أثناء عملهم لاحظت أن الأغلبية منهم لايعرفون موقعهم من الإعراب بمعنى أنهم لايعلمون ماطبيعة عملهم وليس هناك نظام يسيرون عليه
ومن غير المناسب أن معظم مديري المدارس هو نفسه لم يتعامل بالطريقة السليمة مع هذا الموظف الذي يحتاج فقط إلى توجيه وتشجيع واحترام وليس مجرد اسناد حصص الانتظار إليه بطريقة عشوائية بهدف خدمة معلم
أنا لست معارض بأن تكون حصص الانتظار داخل المعمل بل أشجع أن تكون معظم حصص الانتظار داخل معمل الحاسب ومصادر التعلم والصالات الترفيهية أو الرياضية ولكن يتم توزيع حصص الانتظار على الجميع بالعدل ولاترمى على محضر معمل الحاسب فقط وبدون توزيع سليم على كل فصول المدرسة
كثيراً مايسألني طلاب من بعض الفصول عن مكان اسمه((معمل الحاسب)) فهم فقط يقرأون اسم المعمل من خلال اللوحة فوق باب المعمل ولم يسبق لهم دخوله ومعرفة محتوياته واستخدام أجهزة الحاسوب بداخلة
لقد أعطيت رأيي لعدد كثير من محضري معمل الحاسب الآلي وقلت لكل واحد منهم :(( ستشعر بالملل مادمت لم تضع جدولاً تخدم به جميع فصول المدرسة ولو حصة واحدة كل شهر)) فكان الرد من معظمهم:(( كل سنة يأتينا نظام ويحدد لنا فصول محددة )) فقلت : (( وهل النظام يمنعك من خدمة كل طلاب المدرسة بدلاً من جلوسك داخل المعمل أو خارجة بدون عمل أو أنك تنتظر فقط حصص انتظار لتؤديها مجبراً وقد يكون ذلك داخل الفصل وليس في المعمل))
يشتكي كثيراً من محضري معمل الحاسب من قلة زياراتهم وتوجيههم سواءً من مدير المدرسة أو الوكيل أو من المشرف المختص فرجائي من الجميع التنبه لذلك فمعظم محضري الحاسب لايعرف أين موقعه من الإعراب ويكفيهم معاناة من عدم حصولهم على المستويات المستحقة وعدم معاملتهم كغيرهم في مواصلة الدراسة للحصول على مؤهلات أعلى !!!!
